口语交流障碍形成原因及提高口语的方法 来源:
模仿和要用心,给自己录音,然后对比标准音,找到自己的错误所在,要有意识的纠正自己的不标准的发音。
3.多背诵,多复述。
背诵和复述要有选择,多选择对自己日常生活或工作有帮助的材料,不要太难也不要太易,把难度控制在自己可接受范围,适合自己的才是最好的。
在找不到人练习的情况下,背诵和复述是很好的方法,找一些你感兴趣的文章或故事来背诵或复述,既获得了乐趣,又可以提高你的口语准确度和流利度,一箭双雕。
4.尽量有意识的克服翻译习惯,学会用英语思维。
从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯。建议初期用英汉双解的词典,建议多看英语解释,少看汉语解释。一方面是因为很多汉语的翻译都不是很准确,另一个原因是只有多看英语解释,才能学会用英语来解释英语,从而培养英语思维习惯。
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另外,背单词时不要想汉语,多找这个单词给你的感觉,抽象的也好,具体的也好,关键是说英语单词时有和说汉语单词一样的感觉。只有学会了用英语来学英语,用英语来想英语,才是真正学会了英语思维。
5. 抓住一切机会,多开口练习,忘记面子,克服自卑,以敢于练习,敢于犯错为荣,以不开口练习,胆小虚荣为耻。
如果把每次学习英语的机会多当成人生最后一次机会,你就会自然而然产生紧迫感。这种紧迫感会帮助你克服很多负面的情绪,帮助你忘记面子和自卑。最后,你就会发现,越练习越流利,越流利越自信,越自信就越想练习,从而 进 - 入 良性循环。记住没有人阻止我们开口练习,最大的阻力在于我们自己。只要我们坚持不懈,就会取得进步!
6. 多交流,多阅读,多思考,多学习别人的表达方式,以提高逻辑思维能力、理解能力。
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语言是思想的载体。交流的实质是思想。只有多交流,多阅读,多思考才能在沟通时言之有物,言之有理,也才能理解别人所表达的意思。
7. 交流时注意用词,多考虑别人文化背景,教育水平,思维方式,生活经验等;多观察别人反映,如面部表情,眼神等,然后随机应变。
交流是双向的,为了实现沟通,我们必须考虑对方的文化背景,教育水平,思维方式,生活经验和感受。我们不可能和一个什么都不懂的小孩来谈专业领域的知识,那无异于“对牛弹琴”(这里是中性用法),在交流时要多观察别人反映,如面部表情,眼神等,以了解别人是否对你的话题感兴趣,是否真正听懂。
8.发生交流障碍时,采取积极做法,如通过提问要求对方解释来消除障碍。
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沟通障碍似乎无时不有,无处不在。其实这是很普遍的现象,即使我们用母语交流某些时候也是有障碍的,我们有时会听见一个中国人对另一个中国人说有说“你怎么听不懂话阿?”说的就是沟通失败的例子。
我的这篇博文虽然是用汉语写的,但限于能力,很难保证让所有的朋友都理解我的意思。我们每天都在学外语,都想提高沟通能力,虽然外语沟通障碍重重,但我们还是应该保持乐观积极的心态,尽可能的消除沟通障碍,使沟通无极限! 内容来自www.yingyuzhijia.com
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