英语之家-免费英语学习网站
加入收藏 设英语之家为首页

浙商大:“英语寝室”赶走了“哑巴英语”

2012-10-29 19:44 | 来源:免费英语学习网站 | 编辑:英语之家

  ●每学期任课教师必须到寝室辅导两次

内容来自 英语之家

  ●口语考试成绩占总成绩比例高达20% 英语之家www.yingyuzhijia.com

  ●学校花在每位学生身上的费用不到30元 内容来自 英语之家

  笔试能力强,口语表达差,一直是中国学生学习英语时普遍存在的一个死结,因此,便有了“哑巴英语”的说法。

CopyRight yingyuzhijia.com

  能不能以最小的成本改变学生的“哑巴英语”现象?近年来,浙江工商大学从生活细节出发,因地制宜,在学生寝室里推广英语口语,并与课堂教学形成互动,为每位学生平均仅花费30元,使学生的英语口语水平上了一个台阶。记者闻讯,近日专门作了一番考察。 内容来自 英语之家

  “英语寝室”不等于把英语角搬到寝室

内容来自 Yingyuzhijia.com

  “英语寝室”是目前在浙商大全面实施的英语教学改革项目。比较特殊的是,该项目的发起者并非英语教育专家,而是以“HU理论”闻名浙江的管理学家、浙商大校长、浙江省社科联主席胡祖光。

CopyRight yingyuzhijia.com

  “最初实施‘英语寝室’活动,主要是为了提高学生的就业竞争力。”胡祖光说,“英语口语是一种外显能力,在其他条件相当的情况下,流利的英语口语可以大大增强学生的就业竞争力。”而口语提高的有效办法就是多说,所以胡祖光最初的想法很简单,就是让学生们在寝室里尽可能多讲英语。 英语之家www.yingyuzhijia.com

  2001年9月,学校在2001级国贸专业和英语专业新生中,通过自愿原则,遴选57个学生,组成9个“英语寝室”进行试点。当时规定每晚10:30-11:00是在寝室进行英语会话的时间,室友相互监督,如果有谁不小心讲了中文,就会遭到寝室自行制订的处罚条例的处罚,比如说承包第二天的寝室打扫或者打开水等。为了监督促进,学校还在力所能及的范围内为9个“英语寝室”配备了外教辅导。

内容来自 Yingyuzhijia.com

  2003年,学校逐渐搬入距离市区30多公里的下沙高校园区。2003级新生是进入下沙新校区的首届学生,而当时教师们仍住在市中心。从市里到下沙校区来回有两个小时车程,很多外教不愿意花费数倍时间来回奔波。

内容来自 英语之家

  胡祖光亲自扮演起“准外教”的角色。他在一年内走访了2003级的32个“英语寝室”,平均每个寝室两次,每次辅导时间为1小时。这让胡祖光感到很疲惫,他开始重新思考“英语寝室”的发展方向。“我一开始把问题想得简单化了,‘英语寝室’绝非把英语角搬到寝室那么简单,那样做需要大量人力投入,很难推广。”胡祖光说。 CopyRight yingyuzhijia.com

  用什么办法可以保证“英语寝室”能长期推广?胡祖光想到了课堂,他决定把“英语寝室”活动与英语课堂教学结合起来,建立互动的教学模式,简称为“英语寝室”教学模式。新的模式要求教师在课堂上拿出大量时间练习口语,以带动“英语寝室”活动。

CopyRight yingyuzhijia.com

  “英语寝室”与课堂教学形成互动

内容来自 Yingyuzhijia.com

  经过考虑,从2004年9月开始,胡祖光决定在全校范围内展开“‘英语寝室’与课堂教学互动”教学模式。“英语寝室”覆盖面有了飞跃,而且从大学英语教学的配角变成主角。 内容来自 Yingyuzhijia.com

  在这一教学模式中,教师授课时必须遵循七步原则。外语学院院长刘法公介绍说,七步原则可以简化为8个字:检查、布置、敦促、讲课。检查指的是保证每堂课有三分之二的学生被提问到;布置即给学生留出下堂课的对话题目;敦促是指教师要对学生对话情况作出评论,并用分数拉动学生积极性;讲课指的是教师要多讲授课本上没有的背景知识。 内容来自 Yingyuzhijia.com

  金融专业2006级新生的英语老师是英语第一教学部主任张俊英。张俊英课前布置的话题是“我最喜欢的动物”。她一边倾听学生上台发言,一边捕捉对话中出现的闪光点和错误点,随即通过多媒体教学设备展示出来。 内容来自 Yingyuzhijia.com

  这一堂课,夏梦男同学所在寝室的发言博得张俊英老师的好评。夏梦男告诉记者,她非常喜欢这种授课方法,因为“高中时代就渴望表达,现在终于有机会了”。 内容来自 英语之家

  张俊英认为,“英语寝室”教学模式的关键是要创造英语会话氛围。“寝室的含义其实是afterclass(课后),如果仅理解成宿舍就太狭隘了。”张俊英说:“上课可以练,吃饭时也可以练,总之就是引导学生在生活中尽可能多使用英语。” 内容来自 英语之家

  虽然现在得心应手,但在2004年,这一教学模式刚推开时,与不少英语教师一样,张俊英心里也打过鼓。“当时觉得传统教学方法牢靠,四级通过率很高,对新方法的尝试热情不高。而半年之后,老师和同学磨合得差不多了,效果就出来了。另外,由于上课形式多样,学生注意力更加集中,不易走神。所以现在即使不再做硬性要求实施‘英语寝室’教学模式,老师们也会继续沿用下去。”

内容来自 英语之家